배움과 발견

A부터 Z까지의 알파벳과 0부터 9까지의 숫자, 여러 도형과 반복 무늬, 같은 짝을 찾는 그림을 색칠해 보세요. 큰 글자나 물건을 세기 좋은 간단한 그림부터 정원과 교실의 세밀한 장면까지 고를 수 있어요. 종이에 인쇄한 뒤 물건을 세거나 같은 모양을 찾아보고, 반복되는 무늬에 맞춰 색을 바꿔 보세요.

주제

상황에 맞게 글자 넣기

무엇을 관찰할지 고르기

작은 물건 하나부터 시작하거나 관찰 도구가 여러 개 있는 장면을 살펴보세요.

소녀가 나무 그루터기에 앉아 돋보기로 도토리를 살펴봐요. 참나무 가지 아래 옆자리에는 바구니가 있어요.

도토리를 가까이 보기

여자아이가 돋보기 옆에서 도토리를 들고 있어요. 모자 부분의 교차하는 선과 무늬 없는 아래쪽을 비교할 수 있어요.

도토리를 살펴보는 소녀 →
우주비행사가 우주정거장 실험실에 떠서 작은 식물이 든 투명한 용기를 들고 있어요. 옆에는 현미경이 있고 창밖으로 지구가 보여요.

우주 실험실에서 더 많은 도구 찾기

우주비행사가 식물 용기를 들고 있고 옆에는 시험관과 현미경이 있어요. 물건과 모양을 오래 찾아보고 싶을 때 골라요.

우주에서 식물을 관찰해요 →

도토리 네 개에서 같은 두 부분 찾기

연결된 원본을 인쇄하세요. 손에 든 도토리 하나와 위쪽 가지의 세 개를 칠하며 번호가 가리키는 두 부분을 참고해요.

디지털 채색 예시

손에 든 하나와 가지의 세 도토리를 황갈색과 갈색으로 칠한 디지털 예시. 아이, 돋보기, 바구니 속 도토리와 숲은 흰색
색 조합을 보여 주는 디지털 예시이며, 출력물을 찍은 사진은 아닙니다. 원본 선화를 열어 인쇄한 뒤 나만의 색으로 칠해 보세요.
  • 1. 아래 열매: 황갈색
  • 2. 모자와 짧은 꼭지: 갈색
  1. 손에 든 하나와 위쪽 가지의 세 도토리에서 매끈한 아래 부분을 황갈색으로 칠해요. 모자 부분과 손가락 경계에서 멈춰요.
  2. 그 네 도토리의 무늬 있는 모자와 짧은 꼭지를 갈색으로 칠해요. 교차하는 선을 남기고 바구니 속 도토리와 나머지는 흰색으로 두어요.

색칠한 도토리 네 개를 세어 보세요. 손에 하나, 위에 세 개예요. 각각 모자의 교차선과 무늬 없는 아래쪽을 짚고 바구니 속 흰 도토리에서도 같은 두 부분을 찾아요.

관찰한 것과 질문 나누기

인쇄한 그림, 연필, 빈 종이를 준비하세요.

  1. 도토리 하나를 따라 그리고 “모자에 교차하는 선이 있다”처럼 눈에 보이는 것을 적어요.
  2. 아래에 “만지면 어떤 느낌일까?”처럼 그림만으로는 답할 수 없는 질문을 적어요. 관찰과 질문을 각각 다른 줄에 남겨요.

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