学习与发现

这里有 A–Z 英文字母、0–9 数字,还有形状、重复图案、大小比较和寻找相同图案的涂色画。可以选留白较大的单个字母、方便数一数的简单图画,也可以选细节更多的花园或教室场景。打印后,和孩子一起点数画中的物品、找出相同的一对,或用颜色突出图案的重复规律。

主题

按场景定制

选择要观察的对象

可以从一件小物开始,也可以探索有多种观察工具的场景。

宇航员漂浮在空间站实验室里,捧着装有小植物的透明容器,旁边有显微镜,窗外是地球。

太空实验室里的更多工具

宇航员举着植物容器,旁边有试管和显微镜。适合花更多时间寻找物件与形状。

太空中的植物实验 →

在四颗橡果上找相同的两个部分

打印链接中的原图,给手中一颗与上方枝上三颗橡果上色,用两个编号所指的部位作参照。

数字上色示例

手中一颗与枝上三颗橡果涂金棕和棕色,女孩、放大镜、篮中橡果与树林留白的数字配色示例
这是数字配色示意,不是实体打印作品的照片。打开原线稿即可打印,并尝试自己的颜色。
  • 1. 金棕色果身
  • 2. 棕色果帽和短柄
  1. 手中一颗与上方枝上三颗橡果的光滑下半部都涂金棕色,在果帽和手指边缘处停笔。
  2. 这四颗橡果有纹路的果帽和短柄涂棕,保留交叉线;篮中橡果与其他区域留白。

数出四颗已上色橡果:手中一颗、上方三颗。逐一指出果帽的交叉线与无纹路的下半部,再到篮中未上色的橡果上找同样的两个部分。

分开记录观察与问题

准备打印好的图、铅笔和一张空白纸。

  1. 画下一颗橡果,写一个能看见的事实,例如“果帽有交叉线”。
  2. 下面另写一个仅凭图画无法回答的问题,例如“摸起来会是什么感觉?”把观察和问题分行保存。

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