涂色活动包
感受活动：用两个场景讲故事
这四张图分别画了迎接朋友、飘远的气球、散落的积木和坐在软垫上读书。嘴形、眉毛和手势能为故事提供线索。同一种笑脸或皱眉可能有不同解释；结合可见场景和自己的想法，不必找唯一正确的感受。
4张涂色画 · 难度多样
准备材料
- 四张涂色图中任选两张，挑想比较的情境
- 一张白纸和一支铅笔
- 蜡笔或彩铅
这组活动的涂色画
怎么玩
选两个不同场景
打开选图窗口，起初四张都已勾选。取消两张，留下想用的两张并确认。检查打印清单后，选择A4或Letter打印，或下载清单PDF。两张图占两页；可选封面会多一页。额外的白纸请自己准备。
找脸部或身体的线索
分别指出一条可见的线或一个动作，比如嘴角、眉毛、手，或坐着站着的姿势。说说画面发生了什么，猜一种孩子可能有的感受；愿意的话，再提出另一种解释。不必让大家只同意一个答案。
画出先与后来的故事
把白纸分成两个区域。第一区用第一张图里的孩子和一个有用的道具画简化场景，第二区使用另一张图。添一句短话，或请大人代写自己的话。两段之间可能发生了什么，由你来编；新故事是自己的想法，不是图画已经证明的事实。
涂色并展示线索
给两张图自由配色，与自己画的故事纸放在一起，指出用到的脸部或姿态线索。可以讲编出来的故事，也可以只指一个细节。不要求谈自己的真实经历，也没有某种感受必须用哪种颜色的规定。
还可以这样玩
调换同样两张图的顺序，再编一个故事。新的解释符合可见线索就可以。成品是两张涂色图和一张两段故事纸，不必涂满每个区域。