著色活動組合
感受活動：用兩個場景說故事
這四張圖分別畫出迎接朋友、飄遠的氣球、散落的積木和坐在軟墊上看書。嘴形、眉毛與手勢能提供故事線索。同一種笑臉或皺眉可能有不同解釋；配合看得見的場景與自己的想法，不必找唯一正確的感受。
4張著色圖 · 多種難度
準備材料
- 四張著色圖中任選兩張，挑想比較的情境
- 一張白紙和一支鉛筆
- 蠟筆或色鉛筆
這組活動的著色圖
怎麼玩
挑兩個不同情境
打開選圖視窗，起初四張都已勾選。取消兩張，留下想用的兩張並確認。查看列印清單後，選A4或Letter列印，或下載清單PDF。兩張圖占兩頁；可選封面會多一頁。額外的白紙請自己準備。
找臉部或身體的線索
分別指出一條看得見的線或一個動作，例如嘴角、眉毛、手，或坐著、站著的姿勢。說說畫面發生什麼事，想一種孩子可能有的感受；也能再提出另一種解釋。不必讓大家只同意一個答案。
畫出先與後來的故事
把白紙分成兩個區域。第一區用一張圖裡的孩子和合適道具畫出簡單場景，第二區使用另一張圖。加一句短話，或請大人代寫自己的話。兩段之間可能發生什麼，由你來編；新故事是自己的想法，不是圖畫已證明的事實。
著色並展示線索
替兩張圖自由配色，和自己的故事紙放在一起，指出用到的臉部或姿態線索。可以說編出來的故事，也可以只指一個細節。不要求分享真實經歷，也沒有哪種感受一定要用哪種顏色的規定。
另一種玩法
交換同樣兩張圖的順序，再編另一個故事。新解釋符合看得見的線索就可以。成品是兩張著色圖和一張兩段故事紙，不必塗滿每個區塊。