Aprender y descubrir

Aquí encontrarás letras de la A a la Z, cifras del 0 al 9 y dibujos con figuras, patrones que se repiten y parejas para buscar. Elige una letra grande, un dibujo sencillo para contar o una escena del jardín o del aula con más detalles. En papel, cuenta los objetos, busca dos motivos que coincidan o usa colores para destacar un patrón.

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Elige qué observar

Empieza con un objeto pequeño o explora una escena con varios instrumentos de observación.

Una niña sentada en un tocón examina una bellota con una lupa, junto a una cesta bajo las ramas de un roble.

Una bellota de cerca

Una niña sostiene una bellota junto a una lupa. Compara las líneas cruzadas de la cúpula con la parte inferior sin marcas.

Niña observando una bellota →
Un astronauta flota en el laboratorio de una estación espacial y sostiene un recipiente transparente con una planta, junto a un microscopio y una ventana con vistas a la Tierra.

Más instrumentos en el laboratorio espacial

Un astronauta sostiene un recipiente con una planta junto a tubos de ensayo y un microscopio. Elige esta escena para buscar más objetos y formas.

Un experimento con plantas en el espacio →

Encuentra las mismas dos partes en cuatro bellotas

Imprime el original enlazado. Colorea la bellota de la mano y las tres de las ramas superiores; usa las dos partes numeradas como guía.

Ejemplo coloreado digitalmente

Ejemplo digital con cuatro bellotas en marrón claro dorado y marrón, una en la mano y tres en las ramas; niña, lupa, cesta de bellotas y bosque sin colorear
Sugerencia de color digital, no una foto de una impresión. Abre el dibujo original para imprimirlo y probar tus propios colores.
  • 1. Bellota marrón claro dorado
  • 2. Cúpula y rabillo marrones
  1. Pinta de marrón claro dorado la parte inferior lisa de la bellota de la mano y de las tres bellotas de arriba. Detente en las cúpulas y los dedos.
  2. Colorea de marrón las cúpulas con dibujos y los rabillos de esas cuatro bellotas. Conserva las líneas cruzadas; deja blancas las bellotas de la cesta y el resto.

Cuenta cuatro bellotas coloreadas: una en la mano y tres arriba. Señala en cada una las líneas cruzadas de la cúpula y la parte inferior lisa. Encuentra ambas partes en una bellota sin colorear de la cesta.

Observa y plantea una pregunta

Usa la página impresa, un lápiz y una hoja aparte.

  1. Dibuja una bellota y escribe algo que puedas ver, como «La cúpula tiene líneas cruzadas».
  2. Debajo, escribe una pregunta que el dibujo no responda, como «¿Qué tacto tendría esta superficie?». Pon la observación y la pregunta en líneas separadas.

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