Crie uma caça aos objetos com fotos da sala de aula para colorir
Transforme alguns objetos familiares da sala de aula em pistas impressas para colorir. Os alunos combinam cada desenho com seu objeto e depois colorem o que encontraram; um adulto escolhe as fotos e prepara a lista de respostas.
Um conjunto de pistas em papel revisadas, uma lista de respostas e uma atividade para encontrar os objetos e colorir.
Uma ideia para o resultado final
Use esta ilustração como referência para a atividade em papel e monte o projeto com suas próprias imagens impressas.
Separe os materiais
- Três a cinco fotos de objetos de sala de aula claramente diferentes
- Um resultado escolhido por objeto, pistas impressas e materiais para colorir
- Uma pequena lista de respostas escrita pelo adulto, além de uma mesa ou área para os objetos
Escolha um desenho para esta atividade
Escolha objetos da sala com silhuetas diferentes, como um brinquedo e um regador. O detalhe Simples da IA pode deixar formas maiores; a conversão gratuita pode servir para uma foto simples. Compare cada pista com o objeto antes de imprimir cópias para os grupos e prepare você a lista de respostas.
GrátisConverta no seu dispositivo, sem conta nem créditos.
IAEscolha as configurações do desenho, entre na sua conta e envie a solicitação com o custo em créditos mostrado.
Prepare e teste as pistas em imagens
Escolha objetos que pareçam diferentes
Comece com objetos familiares e fáceis de ver, como um regador, um veículo de brinquedo e um pedaço de fruta. Decida onde cada objeto será colocado. Mantenha as fotos originais como referência.
Converta cada imagem e inspecione a pista
Use a ferramenta para a sala de aula. Confira se o detalhe que identifica o objeto continua visível: uma alça, roda ou talo. Se mudou, compare outra configuração, tente a conversão gratuita ou escolha uma foto mais nítida.
Prepare as pistas em papel e a lista de respostas
Use A4 ou Carta e confira a prévia de impressão. Folhas inteiras servem para uma atividade simples em grupo. Para pistas menores, use as opções de diagramação da impressora, se houver. Prepare uma lista de respostas que corresponda aos objetos escolhidos.
Encontre os objetos, converse e pinte
Mostre uma pista e peça aos alunos que encontrem o objeto correspondente. Conversem sobre a forma que ajudou e depois pintem o desenho. Com os objetos sobre uma mesa, a mesma atividade pode ser feita sentada.
Experimente uma segunda rodada
Coloque duas pistas juntas e pergunte como os objetos diferem. O adulto verifica as correspondências com a lista preparada; nenhuma detecção automática de objetos ou verificação de resposta está envolvida.
Guarde as pistas para outra sessão
Salve os arquivos de resultados escolhidos e anote a lista de objetos. Reimprima cópias quando desejar a mesma atividade, em vez de enviar as mesmas fotos novamente.
Quando uma pista é muito difícil
Substitua objetos de aparência semelhante por silhuetas diferentes ou escolha um contorno mais simples. Verifique se a textura do fundo não é a parte mais proeminente da pista.
Ajuda com o tamanho do papel e as margensCombine sua foto com um desenho pronto para imprimir
Essas coleções gratuitas oferecem outra imagem para a atividade ou um ponto de partida quando você não quiser usar uma foto.
- Imprima objetos para uma rodada prática
Use desenhos familiares para explicar a caça antes de mostrar as pistas fotográficas da sala de aula.
Escolha um desenho para imprimir - Escolha contornos complementares claros
Procure formas amplas para uma atividade de colorir à mesa depois da caça aos objetos.
Escolha um desenho para imprimir
Dúvidas sobre Caça aos objetos com fotos da turma
Um conjunto de pistas em papel revisadas, uma lista de respostas e uma atividade para encontrar os objetos e colorir.
Posso começar com um objeto?
Sim. Use uma pista para apresentar o jogo e, em seguida, adicione objetos claramente diferentes.
Preciso de fotos de alunos?
Não. Esta atividade utiliza objetos.
Em que é diferente dos cartões de vocabulário?
As pistas correspondem aos objetos da sala. Os cartões de vocabulário combinam imagens com palavras escritas à mão.
A primeira rodada deveria esconder todas as pistas?
Comece mostrando os objetos junto com as pistas. Quando os alunos souberem relacioná-los, experimente uma rodada de procura no espaço que você preparou para a atividade.
Escolha sua imagem e crie no papel
Um conjunto de pistas em papel revisadas, uma lista de respostas e uma atividade para encontrar os objetos e colorir.